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Des jeunes de l’IME s’initient sur la terre battue de Roland Garros 🌞🎾🎼🥤👍 !

Suite au projet avec l’ACE Tennis club de Caudebec lès Elbeuf, pour finaliser ce partenariat sportif, deux éducatrices, Jessica et Priscillia, sont parties à Roland GARROS le samedi 21 mai avec le club et quatre jeunes (Julio, Jonathan, Dimitri. B et Dimitri. J).

Ce fut une belle journée ensoleillée où ils ont pu faire une initiation de tennis fauteuil. Ensuite, ils ont pique-niqué tout en regardant Rafael NADAL s’entrainer. Ils ont vu un spectacle humoristique de jongleurs avec des grandes raquettes de tennis. Ensuite, grâce à l’association FÊTE LE MUR à laquelle est affilié l’ACE Tennis Club qui finance en parti ce projet, nous avons eu la chance d’aller dans les loges VIP (BNP Paribas) du court Philippe CHATRIER. Les jeunes ont pu rencontrer Tatiana GOLOVIN, lui poser des questions et faire une photo. Les jeunes ont pu profiter de cocktails de jus de fruits frais, de crêpes Suzette, du concert de Bob SINCLAR et de match entre célébrités (Ines REG, Joyce JONATHAN, Guillaume PLEY, Shirine BOUTELLA ainsi que des sportifs olympiques et paralympiques).

Pas besoin de préciser quel plaisir leur a procuré cette journée 😉.

Inclusion des élèves collégiens lors du théâtre-forum contre les violences :

Vendredi 13 mai après-midi, les collégiens de l’IME Max Brière ont assisté à un théâtre forum au collège Jacques-Emile Blanche de Saint-Pierre-Lès-Elbeuf.

Le thème était : comment réagir face à la rumeur, des situations de harcèlement et de discrimination.

Les élèves étaient invités à prendre la place des acteurs lors de scénettes pour modifier le cours des événements.

Le but était de faire prendre conscience que dans toutes les situations la solution est de prévenir un adulte le plus tôt possible. Toujours partants pour de nouveaux apprentissages et de nouvelles expériences, les élèves se sont bien prêtés au jeu. Ce temps fut très intéressant. Les élèves remercient les professionnels du collège de leur avoir permis de bénéficier de ce projet.

Rencontre autour d’histoires contées à la bibliothèque

Le projet de l’atelier contes à la médiathèque de Saint-Pierre-Lès-Elbeuf a lieu tous les quinze jours, pour les enfants de la SEAP (section pour enfants et adolescents polyhandicapés). Ce projet permet de découvrir de nouveaux lieux et de faire de nouvelles rencontres. De ce fait, nous avons pu rencontrer la classe de CM1 / CM2 de l’école Jules Verne de Saint-Pierre-Lès-Elbeuf.

Les enfants ont partagé des instants simples, afin de vivre d’autres expériences avec d’autres jeunes. Après une démonstration du conteur d’histoires sous forme de kamishibai, les élèves qui le désiraient ont pu raconter une histoire aux jeunes de la section.

L’animation très enrichissante a permis de leur offrir un moment de plaisir et de partage sur la base de la découverte de contes et d’histoires. L’interaction a permis de nouer un lien et de contribuer à un moment convivial.

Ces instants d’échange nous ont permis d’aborder la notion de la différence avec la classe. « Nous sommes tous différents » à évoquer une élève.

En effet, l’action menée à donner un sens au VIVRE ENSEMBLE, l’objectif étant de permettre à l’enfant de grandir et de s’épanouir.

Nous allons tout faire pour que ce temps partagé puisse être renouvelé, afin de laisser à nouveau place à l’inclusion au sein de l’établissement après ce contexte sanitaire complexe.

Nouvelles réussites aux épreuves de la formation CACES !

Une nouvelle prestation proposée par la société SUEZ nous a amené à étendre les domaines de compétences des travailleurs volontaires. 

Aussi, le CACES R489 Cat. 2b est indispensable pour répondre au cahier des charges de cette nouvelle prestation. En effet, cette formation permet, entre autre, la conduite de chariots élévateurs. Les compétences de caristes sont aujourd’hui indispensables dans de nombreux secteurs d’activité. L’obtention de ces formations, valables 5 ans, constitue donc une véritable clé d’entrée dans l’entreprise.

Six candidats ont réussi, avec brio, ces épreuves, de plus en plus difficiles depuis la réforme du 01 janvier 2020.

Désormais, les épreuves théoriques (tests de sécurité) sont identiques, qu’importe le chariot utilisé. Qu’il s’agisse d’un simple chariot tracteur, ou d’un chariot élévateur à nacelle élévatrice, les connaissances théoriques sont les mêmes. D’autre part, les épreuves théoriques et pratiques font désormais l’objet d’un chronométrage. 

Félicitations donc à Franck, Nicolas, Daniel, Ysaline, Rudy et Didier qui peuvent dorénavant prétendre postuler aux prestations extérieures !

Un nouveau pas vers l’inclusion !


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